我，运用音乐理论，令混沌井然有序 Tôi, dùng nhạc lý, đã tạo ra một trật tự trong mớ hỗn độn.
他是一个非常熟练的音乐家,开始学习钢琴和音乐理论与贝多芬在他十六岁。 Ông rất có năng khiếu âm nhạc và được Beethoven dạy piano và nhạc lý từ năm mười sáu tuổi.
所幸的是 在这个马戏团里 至少还有识谱的畸形人 Tôi cho rằng tôi nên cảm thấy bản thân rất may mắn... vì có ít nhất một quái nhân trong gánh xiếc... biết cách đọc nhạc lý.
师襄给他讲授乐理，手把手地教他调弦定音，可是他的手指十分僵硬，三年後，却弹不出一首完整的曲子。 Sư Tương giảng nhạc lý, cầm tay dạy cho Sư Văn cách chỉnh đàn định âm, nhưng ngón tay của ông cứng nhắc, sau ba năm cũng không đánh nổi một khúc nhạc hoàn chỉnh.
如果你对音乐的理解和我一样，那麽，当我们同样演奏一首攻击性的乐曲时，你的古筝甚至比我的古琴更具威力。 Nếu ngươi đối với âm nhạc lý giải giống như ta, vậy, khi chúng ta cùng diễn tấu một nhạc khúc có tính công kích thì cổ tranh của ngươi uy lực hơn hẳn cổ cầm của ta.
如果你对音乐的理解和我一样，那么，当我们同样演奏一首攻击性的乐曲时，你的古筝甚至比我的古琴更具威力。 Nếu ngươi đối với âm nhạc lý giải giống như ta, vậy, khi chúng ta cùng diễn tấu một nhạc khúc có tính công kích thì cổ tranh của ngươi uy lực hơn hẳn cổ cầm của ta.
Điện thoại